Apariţia acestei lucrări vizează segmentul de populaţie şcolară preocupat de a avea la îndemână o serie de exerciţii adecvate spiritului, nivelului de exigenţă şi dificultăţii subiectelor formulate în ultimii ani de către instituţiile de învăţământ superior organizatoare ale admiterii, la obiectul gramatică. În context, am avut în vedere abordarea sistemică a testelor, ţinând seamă de dificultăţile întâmpinate de competitori în anii anteriori privind competenţele lingvistice, exprimarea corectă şi clară a mesajelor, receptarea şi interpretarea lor corespunzătoare.
Testele vizează verificarea cunoştinţelor de fonetică, vocabular(norme aplicate neologismelor, în special anglicismelor), morfologie, sintaxa propoziţiei şi a frazei, ortografie şi punctuaţie, accent.
Pentru litere şi comunicare este asigurat un volum corespunzător de subiecte vizând compuneri cu destinaţie specială, stilurile funcţionale ale limbii române, analize pe text de tipul şi dimensiunea subiectelor formulate în ultimiinani la aceste examene.
Apariţia acestei lucrări vizează segmentul de populaţie şcolară preocupat de a avea la îndemână o serie de exerciţii adecvate spiritului, nivelului de exigenţă şi dificultăţii subiectelor formulate în ultimii ani de către instituţiile de învăţământ superior organizatoare ale admiterii, la obiectul gramatică. În context, am avut în vedere abordarea sistemică a testelor, ţinând seamă de dificultăţile întâmpinate de competitori în anii anteriori privind competenţele lingvistice, exprimarea corectă şi clară a mesajelor, receptarea şi interpretarea lor corespunzătoare.
Testele vizează verificarea cunoştinţelor de fonetică, vocabular(norme aplicate neologismelor, în special anglicismelor), morfologie, sintaxa propoziţiei şi a frazei, ortografie şi punctuaţie, accent.