Produse
Produse
    • Total RON Comandă
      x
      Coșul tău este gol.
      Comandă
      Cum sa redactam o lucrare de licenta, o teza de doctorat, un articol stiintific in domeniul stiintelor socioumane

      Cum sa redactam o lucrare de licenta, o teza de doctorat, un articol stiintific in domeniul stiintelor socioumane

      4.0 / 10 ( 8 voturi)
      Limba:
      Romana
      Data publicarii:
      2007
      Editura:
      Tip coperta:
      Paperback
      Nr. pagini:
      220
      Editia:
      a IV-a
      ISBN:
      9789737112521
      Indisponibil
      Indisponibil
      Preț valabil exclusiv online!
      Împachetare cadou gratuită!
      Transport gratuit peste 150 de lei.
      Retur gratuit în 14 zile.
      Ai întrebări? Contactează-ne!
      Descriere

      Septimiu Chelcea este profesor universitar. Preda cursurile de Psihologie sociala, Metodologia cercetarii sociologice si Opinie publica la Facultatea de Sociologie si Asistenta Sociala (Universitatea din Bucuresti) si la Facultatea de Comunicare si Relatii Publice (Scoala Nationala de Studii Politice si Administrative). Este vicepresedinte al Asociatiei Romane de Sociologie si membru fondator al Institutului Social Roman. Din 2002 este directorul revistei Sociologie Romaneasca. In 2004 a primit Premiul Opera Omnia pentru intreaga activitate de cercetare stiintifica. A publicat mai multe volume de studii si monografii: Chestionarul in investigatia sociologica (1975), Experimentul in psihosociologie (1982), Lungul drum spre tine insuti (1988), Personalitate si societate in tranzitie (1994), Metodologia cercetarii sociologice. Metode cantitative si calitative (2001), Un secol de cercetari psihosociologice (2002), Opinia publica. Gandesc masele despre ce si cum vor elitele? (2002). Este coordonatorul lucrarilor Enciclopedie de psihosociologie (2003), Comunicarea nonverbala in spatiul public (2004), Psihosociologie. Teorie si aplicatii (2006).

      "De-a lungul activitatii mele didactice universitare am constatat ca putini sunt studentii si chiar doctoranzii care reusesc sa-si redacteze corect lucrarile. Nu i-a invatat nimeni sau nu au dat importanta acestui 'detaliu'. In mediile academice din strainatate apar cu ritmicitate lucrari despre redactare. Exista, de altfel, si manuale de publicare ce se retiparesc periodic de catre asociatiile profesionale academice. Sper ca studentii mei de azi si de ieri, poate si de maine, sa gaseasca in Cum sa redactam... un ghid util pentru activitatea lor stiintifica."

      Cum sa redactam este un instrument de lucru esential pentru toti cei care pregatesc o lucrare academica. Volumul, aflat la cea de-a patra editie, revazuta si adaugita, expune si exemplifica normele de redactare a unei lucrari in stil stiintific, dar si reperele pentru o prezentare eficienta si corecta, modul de prezentare a continutului fiind la fel de important ca si continutul însusi al lucrarii. Rigurozitatea metodelor, tehnicilor si procedeelor de obtinere si de prelucrare a datelor, coerenta demonstratiei si validitatea concluziei trebuie sa îmbrace haina unui stil a carui exactitate stiintifica nu exclude eleganta si amprenta personala. O carte, asadar, care nu trebuie sa lipseasca din biblioteca nici unui student sau doctorand.

      Despre calitatea cercetarii :: Sa nu plagiezi! :: Despre stil si stilul stiintific :: Ce titlu punem? :: Norme de redactare :: Rezumatul :: Introducerea :: Literatura consultata :: Analiza datelor :: Discutarea datelor :: Concluziile :: Despre redactarea studiilor calitative :: Corectura :: Capcanele punctuatiei :: Finisarea lucrarii :: Hirtia si litera :: Oglinda paginii :: Cum se numeroteaza paginile :: intocmirea listei tabelelor si figurilor :: Multumiri, anexe, glosar, note :: Redactarea listei bibliografice, a indexului si a cuprinsului :: Prezentarea unei disertatii :: Expresii si locutiuni in limba latina

      Recenzii și comentarii

      Nota

      de |

      Nu există recenzii pentru acest produs.
      Adaugă o recenzie
      Trebuie să te autentifici pentru a adăuga comentarii/recenzii.