Ghid privind aplicarea dreptului la educatie pentru copiii cu dizabilitati din Romania

De ce copiii cu dizabilitati sunt marginalizati sau chiar exclusi, intr-o forma sau alta, din sistemul national de educatie? Nu e suficient ca acesti copii duc deja o lupta cumplita cu ei insisi? De ce trebuie sa duca inca una cu autoritatile, cu institutii indiferente care, de fapt, sunt obligate prin lege sa le faciliteze accesul la educatie?
Lucrarea de fata, scrisa de doamna Maria Madalina Turza - reputat militant pentru drepturile copiilor cu dizabilitati din Romania, ofera o imagine clara a modului cum este reglementat dreptul la educatie al copiilor cu dizabilitati si faciliteaza totodata gasirea unor solutii pentru situatiile frecvente cand acest drept este incalcat.
Este usor de observat ca actualul cadru legislativ are nevoie de numeroase ajustari pentru a raspunde obligatiilor asumate prin Conventia ONU pentru Drepturile Persoanelor cu Dizabilitati. Dar chiar si cu actualele norme legale se poate realiza o imbunatatire evidenta, se poate face efectiv diferenta intre excluziune si incluziune in viata unor copii.
In limbajul comun sau in mass media, termeni ca “excludere” sau “discriminare” au ajuns sa fie folositi cu prea multa lejeritate, fara sa se mai constientizeze faptul ca in spatele lor se ascund drame reale, asociate mai intotdeauna cu o forma de nedreptate. E necesar sa zabovim mai mult asupra intelesului acestor termeni.
Nu uitati, copiii cu dizabilitati constituie una dintre cele mai vulnerabile categorii sociale din Romania. Ei chiar au nevoie de atentia noastra. Si, in acest sens, ghidul prezentat are o utilitate evidenta: el permite o intelegere facila a conceptului de “educatie incluziva” si ridica barierele din drumul catre educatie al unor copii. Sau, cel putin, ofera instrumentele legale fundamentale pentru reparatia morala atat de necesara copiilor carora li s-a incalcat deja dreptul la educatie.
Despre autor: doamna Maria Madalina Turza are peste 10 ani de experienta in drepturile persoanelor cu dizabilitati, politici de educatie incluziva, psihopedagogie incluziva, drepturile omului, advocacy, litigare strategica si managementul proiectelor. In prezent, este presedinta Centrului European pentru Drepturile Copiilor cu Dizabilitati, singura organizatie nonguvernamentala din Romania care ofera servicii juridice copiilor cu dizabilitati si familiilor acestora.