Alfabetizarea este primul act instructiv care deschide drum insusirii culturii si experientei generalizate a omenirii. De realizarea acestui proces, cu rezonante eficiente atat informative cat si formative, depinde in mare masura succesui scolar de mai tarziu al elevului, conturarea profilului multilateral al acestuia.
In procesul de instruire si educare a copiiior un rol important revine materialului didactic, mijloacelor de invatamant in calitatea lor de instrumente de actiune si purtatoare de informatie. Folosirea din plin a materialului didactic are o importanta hotaratoare in asimilarea temeinica si constienta a cunostintelor, dezvolta spiritul de observatie al copiilor si mareste interesul pentru cunoastere.
Mijloacele de invatamant sunt suportul material in desfasurarea procesului instructiv-educativ. Eficienta actiunilor de instruire/educare a prescolarilor si scolarilor mici depinde de imbinarea reusita a metodelor intuitive cu cele verbale, de integrarea unor mijloace de invatamant adecvate care sa asigure contactul direct al celor educati cu realitatea, dezvoltandu-le spiritul de observatie, operatiile gandirii, insusirea vorbirii corecte.