Fundamentele psihopedagogiei speciale in scheme si grafice

Clasa actuală a devenit un mediu foarte divers, unde găsim o diversitate de elevi, printre care și un număr semnificativ de elevi cu cerințe educaționale speciale. Acești copii nu mai pot fi ignorați iar interacțiunea cu aceștia nu mai poate fi evitată, astfel profesorii au nevoie să-și însușească o serie de cunoștințe si abilități care să le permită să devină mai flexibili și mai dotați cu modalități adaptate diversității cerințelor educaționale. Această lucrare este utilă tuturor persoanelor care doresc să cunoască acest domeniu sau care lucrează într-un domeniu unde principiile educației speciale sunt relevante. Discuțiile prezintă informații importante din literatura de specialitate din domeniul educației speciale, raportate în acest volum într-o formă sintetizată și rezumată. S-au oferit referințe specifice și diverse materiale într-o formă cât mai vizuală, pentru a îmbunătăți înțelegerea discuțiilor conceptuale. Modalitatea de prezentare a conținuturilor este schematică, organizată în scheme, tabele și alte elemente vizuale, pentru a facilita înțelegerea conceptelor și a interdependențelor dintre acestea.