Lumea interpersonala a copilului

Cum se dezvoltă copilul? Parcurge anumite stadii bine delimitate, așa cum aflăm din psihologia tradițională? Atașamentul, dependența și încrederea în ceilalți sunt rezervate doar primei perioade a vieții? În această carte, Daniel Stern integrează studii clinice și experimentale, pentru a-și susține perspectiva revoluționară asupra vieții emoționale și sociale a copiilor foarte mici, cu implicații extrem de extinse în toate domeniile psihologiei și psihoterapiei. El pune subiectivitatea și intersubiectivitatea în centrul investigației psihologice, formulează o nouă teorie a sinelui - scoțând în evidență un sine emergent, un sine central, un sine subiectiv și unul verbal - și face legături între această nouă teorie și problemele terapeutice importante. Cartea de față reprezintă o lectură esențială pentru psihologi, psihoterapeuți și pentru toți cei interesați de psihologia copilului și de dezvoltarea personalității umane.

Daniel N. Stern (1934-2012) a fost profesor de psihologie la Universitatea din Geneva și profesor de psihiatrie la Universitatea Cornell. Expert în dezvoltarea copilului, a realizat timp de 30 de ani numeroase studii despre relația mamă-copil. Dintre cărțile sale, la Editura Trei au mai apărut Jurnalul unui bebeluș și Venirea pe lume a mamei.


Progresul cunoașterii în domeniul dezvoltării umane a revoluționat modul în care înțelegem bebelușii și copiii mici, cu implicații extinse în teoria și practica clinică. Atât în calitate de clinician, dar și ca cercetător imaginativ, Dan Stern a fost în primele rânduri ale celor care au determinat aceste progrese. Această carte splendidă va fi primită cu bucurie de orice clinician.
Dr. John Bowlby, Clinica Tavistock


O carte importantă, scrisă de un cercetător și clinician de frunte. Daniel Stern combină abordarea clinică cu cea experimentală, explorând importanța crucială pe care o are experiența timpurie în stabilirea scenei pentru o dezvoltare optimă sau pentru periclitarea viitorului copilului. Și pentru a realiza acest lucru, el aduce împreună idei din cercetările asupra bebelușilor, din psihanaliză și din dezvoltarea copilului.
Dr. T. Berry Brazelton, Harvard Medical School