Morala si educatie

Nu de putine ori am constatat ca atat in plan teoretic, cat si atunci cand sunt intreprinse efectiv actiuni de educatie morala, sensul si semnificatia unor concepte si idei specifice, care, in fond, provin din reflectia etico-filosofica, nu sunt cunoscute. Astfel de situatii sunt generatoare de confuzii si ambiguitati de natura teoretica, precum si de insuccese practice. De aceea, am cautat ca prin lucrarea de fata sa-i oferim cititorului interesat, cadre didactice si studenti, explicitarile conceptuale si tematice necesare, presupuse de problematica abordata, precum si subiecte de reflectie personala datatoare de masura pentru actiunile pedagogice practice. (Ion Albulescu)