Vezi mai multeÎn ultima perioadă s-a remarcat o dezvoltare a numărului de muzicieni amatori, fie ei instrumentişti sau corişti. Pornind de la cunoaşterea specificului activităţii şi a nivelului posibilităţilor de înţelegere, această lucrare încearcă să explice noţiunile elementare ale alfabetului muzical, în mod diferenţiat.
Fără a epuiza în întregime temele tratate, ceea ce nu ar fi posibil într-un spaţiu destul de restrâns, lucrarea de faţă a fost întocmită pentru a servi scopului mai sus enunţat. În cadrul orelor special destinate alfabetizării muzicale, profesorii pot să împartă capitolele din această lucrare în funcţie de timpul de care dispun, în aşa fel încât cursanţii să nu se plictisească sau să considere această preocupare inutilă.
Acţiunea de învăţare a notaţiei muzicale nu trebuie transformată într-o „sperietoare“. Convingerea profesorului că ceea ce face este folositor colectivului său instrumental sau coral şi că numai astfel se poate obţine un progres evident din punct de vedere tehnic şi interpretativ.
Capitolele din această lucrare trebuie considerate doar ca un îndreptar în travaliul didactic, profesorii putând să completeze materialul teoretic şi practic cu exemple din propria lor experienţă.
Autorii