See moreAbordarea integrată, în care exersarea gândirii critice se realizează pornind de la cunoașterea și promovarea propriilor drepturi și responsabilități.
Demersul didactic este construit în totalitate pornind de la probleme reale din viața de elev/elevă în perioada preadolescenței.Structura fiecărei lecții de predare-învățare-evaluare exersează ritmic, pe tot cuprinsul manualului, capacitatea de descoperire, analiză, înțelegere, aplicare, iar rubrica Mă implic asigură conexiunea cu viața reală și dezvoltarea spiritului civic al elevilor. Jurnalul drepturilor mele reprezintă o altă resursă de învățare experiențială.
Bogăția de materiale puse la dispoziția dvs (din varianta tipărită sau din cea digitală – peste 150 de activități multimedia) contribuie la reducerea timpului de pregătire a lecțiilor prin prezentarea unor conținuturi bine documentate.
Este creat de o echipă de autori cu o vastă experiență la catedră și în realizarea de manuale și auxiliare școlare:
Daniela BARBU – prof. dr. în Științele Educației, cadru didactic cu experiență la catedră și în management educațional, autor a numeroase manuale școlare (Educație socială, Dezvoltare personală), aprobate MEN.
Cristiana Ana-Maria BOCA – prof. gr. I, autor de manuale școlare aprobate MEN (Educație socială, Dezvoltare personală), formator național, coord. al echipei de autori în cadrul unor proiecte vizând Reforma Educației Timpurii;
Manualul este girat științific de prof. univ. dr. Cătălina ULRICH HYGUM, Universitatea București, Facultatea de Psihologie și Științele Educației.