Manualul de Educatie civica, clasa a IV-a, autoare Dumitra Radu si Gherghina Andrei, are o structura clara, bine definita, care nu creeaza confuzii. Respecta particularitatile de varsta ale elevilor, imbina in mod optim metodele traditionale cu cele moderne si permite crearea unui climat favorabil spiritului de cooperare, toleranta, libera exprimare, reflectie. Formele de evaluare (clasice si complementare) permit si autoevaluarea, iar suportul electronic completeaza de o maniera atractiva si distractiva activitatile de invatare.
Situatiile de invatare folosesc drept pretext fie imagini sugestive, fie texte selectate cu atentie din valoroasa literatura, indeosebi romana. Exersarea se realizeaza in contexte variate, atat ca metoda, cat si ca situatii propuse spre analiza. Prin propunerile cuprinse in paginile manualului, elevii sunt ancorati permanent in cotidian – in situatii familiare in care ei trebuie sa invete sa ia decizii sau in situatii des mediatizate care fac parte din viata semenilor de aceeasi varsta.
Manualul propune atat activitati ce se desfasoara in context formal, cat si activitati complementare, realizate in contexte nonformale si informale, in cadrul parteneriatului scoala-familie-comunitate, toate urmarind asimilarea treptata, constanta, a continuturilor invatarii, potrivit noilor orientari ce vizeaza curriculum-ul pentru clasa a IV-a si metodologia de predare-invatare-evaluare.
Manualul este insotit de caietul elevului, din dorinta de a veni in intampinarea dascalilor de pretutindeni, in munca neobosita de a deschide invataceilor noi orizonturi de cunoastere, de a-i ajuta sa devina adevarati cetateni ai patriei, ai Europei si ai lumii.