See morePuteți descărca modele de planificări anuale, după logarea în contul dvs. personal QEDU, făcând click aici.
În contextul aplicării noilor programe de limba și literatura română, centrate pe formarea la elevi a competențelor specifice – competențe derivate din cele generale și circumscrise celor opt competențe-cheie prevăzute de Cadrul Comun European de Referință pentru Limbi -, o lucrare de tipul celei de față are rolul de a-l orienta atât pe profesor, cât și pe elevul din clasele V-VIII în activitatea de predare-învățare-evaluare. Ea pleacă de la premisa că limba și literatura română în învățământul preuniversitar trebuie predată și însușită că o disciplină de cultură generală, al cărei studiu nu are ca finalitate specializarea filologică a elevilor, ci construirea competenței de comunicare și a competenței culturale a acestora, alfabetizarea lor funcțională în domeniu, fără a-i conduce către abstracțiunile teoretice din aria academică.
Lucrarea oferă, în primul rând elevilor, prin varietatea exercițiilor propuse, o perspectivă pragmatică de abordare a cunoștințelor în procesul de învățare, prin implicarea conștientă și activă în dobândirea unei competențe reale de comunicare în limba română, atât a elevilor din școlile cu predare în această limbă, cât și a celor din școlile cu predare în limbile minorităților naționale.
MINA-MARIA RUSU