Argumentele autorilor:
- manualul este structurat pe unităţi de învăţare;
- textul teoretic este însoţit de exemple şi modele, cu rezolvări ale unor probleme;
- problemele propuse la fiecare lecţie sunt ordonate conform cu discursul teoretic;
- evaluarea sumativa este concepută ca un sprijin pentru dascăl în conducerea procesului de învăţare;
- partea de indicaţii şi răspunsuri conţine informaţii suficiente pentru elevul care simte nevoia să le consulte;
- textul şi imaginea se vor îmbinate armonios pentru a spori interesul studiului individual;
- limba româna folosită este cea corectă, adaptată nivelului gândirii elevului de 17 ani.